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市区公办中学老师教主科和副科的课时量一样的?
1、我校在计算绩效工资时，按工作量来分，工作量＝课时数×系数。
2、平均16课时。小学教师每人包教一个班的语文、数学，或每周授课16课时～20课时，平均18课时。其他省、市根据本地区特点，对中小学教师工作量均有类似规定。(1)广东省中小学课程设置扩展阅读 小学阶段以综合课程为主。
3、主课老师上课多，备课多，工作量大，比较被学生重视。副科老师课时少，上课少，工作量相对少，学生普遍不重视。主课老师一般担任班主任，更容易获得各类荣誉，晋升职称相对比较容易。
4、中学包含初中和高中，中学教师周课时量 高中：数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节；物理、化学任教3个班或周课时不少于10节；政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
想做高中生物教师,该做什么准备呢?
1、也许谁也说不出标准答案，但以下几个原则是应该把握的。1 生物学科的地位比语数外三大科地位较低，只有提高学生学习的兴趣，让大部分学生爱学生物。
2、问题一：生物科学专业能当生物老师吗？ 可以的，要当老师第一步考取教师资格证就行。报教师资格证考试的时候教育局会查看你的毕业证，教育局会有一个专业对照表，哪些专业可以报考哪个学科，你的专业报考生物老师没问题。
3、）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导）， 比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。 不要企图以己昏昏使人昭昭。
4、我记得我上高中时候的生物老师特别受欢迎，她会悄悄告诉我们生男生女的秘密，如何才能生双胞胎，未来择偶时看家谱以防下一代得遗传病等等。
5、对于我来说虽然已经经历了几轮教学，我仍然要用发展的观点来备课，虽然教材没变，可是学生改变了，环境也改变了，所以我不能固步自封，备课始终要做好三方面工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。
当一名高中生物老师,应具备什么?
作为一个老师，需要多方面的能力，比如：语言表达能力、教学组织能力、育人能力等。只有在教学实践中有意识地提升自己的这些能力，才能够使自己在工作上游刃有余。第四．要注重保持自己的身心健康。
应该具备以下方面的知识和能力：扎实的生物专业知识、教育教学技能、能够在教学中不断进行自我反思、不断进步、能够灵活的运用教学手段讲解课程重点内容，调动课程氛围与学生学习的积极主动性。
这就要求，当代的生物教师应具备以下素质： 渊博的学识，广阔的知识面。一个合格的生物学教师不仅要掌握比课程深得多的生物科学知识和生物学基本技术，而且要理解课程内容的体系和深度。
终身学习能力。不仅学习专业知识，还要学习先进的教学理念。现代的社会知识更新速度很快，教师要不断学习，储备知识能源，使自己具备渊博的学识，广阔的知识面。俗话说的话“教给学生一杯水，自己要有一桶水。
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