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【名师讲座·李镇西】学生教我当老师
李镇西老师这次讲座的主题是“学生教我当老师”，那学生是如何教老师的呢？李老师讲述了两种途径，其一是向学生学习；其二是受学生监督。两种途径的核心在于构建平等、民主、团结、互助的师生关系。
李镇西老师从教师的职业倦怠说起，引出了上午报告的主题——《做老师，幸福比优秀更重要》。
她找到了做教师的幸福感。李镇西说：“能够给我的学生留下充满人性光辉的温馨记忆，就是我的教育追求。
教师对于不交作业的学生,采取什么有效措施。可使学生心服口服。_百度知...
1、对待不交作业的学生，询问原因后可以跟学生讲道理，使学生从道理中明白自己的错误，从而改正。
2、尽量让学生在课堂上完成作业，然后统一收齐。我们这些科目新课程要求不能留课下作业，所以，我们应当更合理的利用课堂时间，充分备好课，作到精讲，给学生留出足够的完成作业的时间。这样就不存在学生作业收缴难的问题了。
3、（1）作业要适量，负担不能太重。要考虑学科间的配合，不要各科老师都在同一天留作业，挤在一起。（2）作业要认真批，不批当然没人愿做了。（3）作业要明确、具体、便于作
4、如果不及时采取措施，红苹果就会慢慢变成烂苹果。该生深受触动，觉得自己对不起老师的关爱和信任。构建家校联络网。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。
李镇西:育人之道
育人之道就是要教育学生先学会做人，即使学生不遵守纪律，学习松懈，劳动不认真，甚至撒谎，这些都可以谅解，但对别人漠不关心，最不能容忍。
教育的初心李镇西主要内容如下：李镇西《爱心与教育》主要内容：李镇西老师教书育人的感人故事。学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师每天煮上一个给汪斌送去。
在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，李镇西老师的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感。。全都融会其中，发人深省，带给我的是一次次心灵的震撼与感动。
李镇西老师班级里调皮学生是谁
李镇西老师的这本书给我们重要的启示就是让我们认清自己爱的方向和目标，我们的教学活动目的不是一张纸成绩单 ，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知书，而是活生生的人，是培养一个好人。
李镇西老师说： 张春银不是“全国劳模”“特级教师”，但他真正代表了绝大多数的平凡教师、普通劳动者，这就是我要写张春银的原因 。
李镇西《爱心与教育》主要内容：李镇西老师教书育人的感人故事。学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师每天煮上一个给汪斌送去。家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭，李老师送钱给她补充营养。
教育中 真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求。对后进生的教育上，李老师的种种观念及一个个成功的案例无疑给了我很大的启发。
小伙伴们，上文介绍李镇西班级具体惩罚措施的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。